Introducción

Desde el año 2013, y como parte de su programa de responsabilidad social empresarial, la empresa Securitas estableció una alianza con la Asociación Conciencia, una de las organizaciones de la sociedad civil Argentina con más prestigio y trayectoria en intervenciones en el sector educativo formal y no formal, para abordar un tema que en los últimos años…

Descripción del Blog

Convivir con otros es una tarea de construcción cotidiana que requiere la inclusión, el involucramiento y el protagonismo de todos y todas. ¿Cómo aprender a vivir con otros sin el otro? ¿Cómo lograrlo sin considerar la igualdad entre los seres humanos? En esta publicación mostraremos, además de la importancia y el impacto que en nuestras vidas,…

Nuevas formas de violencia: el Acoso por Internet o Cyberbullying

Las nuevas tecnologías se han convertido en un medio de comunicación muy frecuente entre las personas. Enviar un mensaje de texto desde nuestro teléfono móvil, escribir un posteo o mensaje en Facebook, un tweet o enviar correos electrónicos son acciones para muchos de uso diario para comunicarse. Estos recursos son utilizados con mayor frecuencia por…

Educación intercultural

En 1996, la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, liderado por Jacques Delors presentó a UNESCO el informe “La Educación Encierra un Tesoro”, denominado a partir de entonces el “Informe Delors”. Según este informe la educación debe basarse fundamentalmente en cuatro pilares: “aprender a saber, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender…

Deportes y Olimpismo

¿Cómo pueden contribuir los deportes a promover una cultura de paz para convivir? En los últimos años, hemos podido observar el surgimiento de investigaciones y experiencias que demuestran que la práctica de deportes puede mejorar la convivencia en los ámbitos de educación formal y no formal. La práctica de deportes contribuye al desarrollo físico, intelectual…

El rol de las Artes y la Cultura

La respuesta a esta pregunta es positiva. El arte es una experiencia liberadora capaz  de contribuir a crear nuevas formas de convivencia, cambio social y vínculo entre las culturas. Un campo de conocimiento, y sobre todo de acción, capaz de democratizar relaciones sociales. Por eso, el acceso y disfrute del arte y la cultura son…

Una mirada desde la cultura de paz

En función de la prioridad que otorgamos a las nociones de participar, hacer y transformar, recomendamos que los docentes consideren los siguientes enfoques: Educación Intercultural. Educación para una Ciudadanía Democrática. Educación en Derechos Humanos. Educación en Artes y Cultura. Educación en Deportes. La división entre estos enfoques es sólo a los efectos de explicitar una…

Educación para una Ciudadanía Mundial: Una nueva perspectiva

El segundo paradigma en cuestión es la educación para una ciudadanía mundial, un enfoque lanzado recientemente por UNESCO, en el marco de la iniciativa “La Educación ante Todo”, lanzada en 2012 por el Secretario General de Naciones Unidas, y que favorece el fortalecimiento de las competencias ciudadanas miradas desde una perspectiva global e intercultural. Básicamente, fomentar…

Educación para una Ciudadanía Democrática

¿Puede el desarrollo de una cultura ciudadana contribuir a la construcción de una cultura de paz? La cultura es el universo de normas sociales, actitudes, creencias y hábitos compartidos por los individuos de un conjunto social y sobre la cual se asienta la posibilidad de una vida en comunidad con ausencia de violencia. La dimensión…

El concepto de violencia en perspectiva

¿Cómo pensar el concepto de violencia para construir nuestra definición del concepto de “Convivir”? ¿Por qué la violencia profundiza la desigualdad? ¿Por qué construir una cultura de paz es clave para promover la igualdad entre las personas?  Según el diccionario de la Real Academia Española, violencia significa: f. Cualidad de violento. f. Acción y efecto de violentar o violentarse. f. Acción violenta o contra el natural modo de proceder. f. Acción de violar a una persona. Según lo mencionado, todo indica que debemos…

El concepto de convivencia en la ciudadanía

El concepto de convivencia, en regímenes democráticos, está implicado dentro del concepto de ciudadanía esbozado por Pierre Rosenvallon en el estudio “La democracia en América Latina: Hacia una democracia de ciudadanas y ciudadanos”, elaborado por el Programa Nacional de Naciones Unidas para el Desarrollo en 2004. “La ciudadanía caracteriza una situación de inclusión en una <comunidad de…

¿Cómo construir nuestro concepto de aprender a vivir con otros?

Para comenzar, creemos que es conveniente definir qué significa la palabra convivencia, cuya definición según el diccionario de la Real Academia Española, nos remite a la palabra “convivir“. Convivir significa “vivir en compañía de otro u otros”. En nuestros tiempos, podemos observar que es muy común que, cuando se intenta definir la palabra “convivencia”, o convivir”,…

Qué significa aprender a vivir con otros

La educación es un derecho humano que para realizarse, necesita entre otros elementos, crear espacios donde los niños y niñas puedan aprender y jugar en un ambiente seguro. Por tanto podemos decir que la convivencia, como condición del aprendizaje, es también un derecho humano. Y como tal, debemos no solo propiciar todas las condiciones para…